Cette intervention aura lieu en présentiel

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Résumé

Depuis la sortie de ChatGPT et la montée en puissance des LLM dans toute la société, l’enseignement est un secteur qui souffre particulièrement du chamboulement de cette technologie. Cette action de formation vise à questionner les aspects de l’enseignement qu’il est nécessaire d’adapter particulièrement vis-à-vis des outils d’IAG, et d’y apporter des réponses concrètes à intégrer dès maintenant à son enseignement.

–> Nous vous conseillons de suivre la formation à l’Initiation à l’intelligence artificielle. Les bases de l’IA ne seront pas reprises lors de la formation <–

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Matériel nécessaire

Ordinateur

Objectifs

Identifier les aspects de l’enseignement touchés par l’apparition des outils d’intelligence artificielle générative dans les pratiques étudiantes. Adapter la scénarisation pédagogique de son enseignement en prenant en compte l’existence des outils d’intelligence artificielle générative.

Intervenants

Pascal Bougoin – Conseiller pédagogique Mathis Romano – Ingénieur pour l’enseignement numérique

Public

Enseignants, personnels administratifs en charge d’activités d’enseignements ou de formation, doctorants

Durée

2h

Dates, horaires et lieu

Mardi 6 mai de 14h à 16h en présentiel – salle de formation du Pédagolab (B2)